开封市第二职业中等专业学校2021年招生简章

时间:2023-03-03 18:10:26

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学校简介

开封市科技工业学校(开封市第二职业中等专业学校)隶属开封市教育体育局,是一所全日制公办中等专业学校,是开封市首批被教育部认定的国家级重点职业学校。学校先后荣获全国职业技能大赛先进单位、河南省文明校园、开封市教育工作先进单位、开封市综合督导评估先进单位、开封市德育工作先进单位、开封市五好基层党组织等70多项荣誉。2017年被河南省教育厅认定为省级特色学校。

多年来,学校坚持“以服务为宗旨,以就业为导向”的指导思想,努力实践“办特色学校,育优秀人才”的办学模式,走“校企合作,工学结合”的路子,社会效益和经济效益稳步增长。开设的服装设计与工艺专业、汽修专业为河南省中等职业学校的特色专业。目前学校已发展成为以服装和汽修类专业为龙头,机电类、艺术设计类、信息工程类等多专业齐头并进的综合性普通中专。

学校有一个年富力强、团结进取、务实高效、开拓创新的领导班子和一支高素质的文化基础课和专业课教师队伍,现有高级教师33人,中级教师46人,双师型教师28人,其中国家级骨干教师15人,省级骨干教师48人,学校凭借雄厚的师资队伍保证了教学质量的不断提高。近几年在国家和省市级各项比赛中我校有368名师生获得技能大赛一等奖、二等奖和三等奖;2018年在河南省第十一届中等职业学校“文明风采”竞赛才艺展示类比赛中我校胡言学同学获一等奖:2019年,在河南省中等职业教育技能大赛上,马梦想、郭宁、李盼盼、杨露露、李杰五位同学获服装设计制作类一等奖,贾佳佳同学获信息技术类一等奖,竞赛成绩位于河南省同类学校前列;2020年,在河南省中职学生素质能力大赛上,丰天庆、宋迁、张茜、贾佳佳、张恒、金晴晴六位同学分别在书法、PPT、诵读、计算机等类项目上分获一等奖。从2002年起,我校开设普通高中美术班,连续19年在全国高考中,专业合格率为100%,已有97人被桂林科技大学等本科院校录取。学生就业率100%,近几年来有万余名毕业生走向理想的工作岗位。

一个“快乐学生、幸福课堂、阳光教师、和谐校园”的开封市第二职业中专欢迎您的到来,将助您成功成才!

服装设计与工艺(含3+2)

培养目标:培养服装企业一线员工,既能够从事服装企业基层生产管理打版制作、服装电脑设计、服装营销和专机操作等中级专业技术人员。

开设主要课程:服装设计基础、服装结构制图、服装制作工艺、服装CAD、服装营销、服装企业生产管理、服装设备使用及维护。

就业方向:定向就业与自主择业相结合,也可以走对口升学或单招上大学。

转段院校:开封大学

服装表演(含形象设计)

培养目标:培养能掌理服装表演、服装展示、公关礼仪和形象设计等技能,活内服劳行业需要的技术内用型人才

主要课程:服装表演、模特表演、服饰与造型、化妆与造型、整体形象设计、图案设计、美术线描、形体训练、礼仪等。

就业方向:彩妆公司,大型婚纱影楼、婚庆礼仪公司时尚造型工作室、化妆摄影工作室,广告传媒公司、模特经纪公司、影视剧组化妆、美容连锁店等,也可以走对口升学或单招上大学。

我校学生参加开封市首届“中原人才杯”职业技能大赛开幕式

美术(3+2和普高升学)

培养目标:本专业培养绘画、实用美术设计等专业人才,普高升学班学习高中普通文化课+美术或书法专业课,通过艺考冲刺本科。

主要课程:素描、色彩、速写,高中文化课,图案、三大构成、室内设计、陈设艺术及计算机辅助设计等。

就业方向:定向就业与自主择业相结合,也可以走高考,对口升学或单招上大学

转段院校:开封大学

汽车运用与维修(含3+2)

培养目标:培养具有良好专业素质,熟练掌握汽车性能、结构等基本知识,有较强的实践技能和经营管理能力的高素质技能型专门人才。

主要课程:计算机基础、机械制图与AutoCAD机械设计基础、汽车发动机原理与维修、汽车电器设备原理与维修、汽车检测与故障诊断技术、自动变速器与液压技术。

就业方向:定向就业与自主择业相结合,也可以走对口升学或单招上大学。

转段院校:开封大学

新能源汽车运用与维修

培养目标:本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,具备良好的职业道德和职业素养,具有与本专业相适应的文化知识专业知识和良好的职业道德,了解汽车组成构造的基础理论知识,面向汽车特约维修服务公司、汽车检测中心(站)、汽车运输公司等培养德智体等全面发展,具有良好的职业素质修汽车查勘定损等工作的中级技能型专门人才。

开设课程:汽车机械制图、汽车材料、汽车电工基础(应维修、汽车底盘构造与维修、电动汽车、混合动力汽车结构与原理、电机驱动技术、汽车故障诊断技术

就业方向:主要在新能源企业从事汽车检测与维修工作                  

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城市轨道交通运营服务

培养目标:本专业面向城市轨道交通运营服务企业的运营服务部门培养从事城市轨道交通客运组织、行车组织、票务组织、客运服务、车站管理等工作,德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才

开设课程:城市轨道交通概论、城市轨道交通安全管理城市轨道交通车站设备城市轨道交通行车组织、城市轨道交通客运组织、铁路客运员

就业方向:主要从事国内各大城市铁路系统的乘务及票务方向。也可以走对口升学或单招上大学。

城市轨道交通车辆运用与维修

培养目标:本专业面向城市轨道交通车辆运营和维护保障企业,培养从事城市轨道交通车辆操作运行、维护、故障处理及检修等工作,德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才

开设课程:城市轨道交通车辆基础、电工电子技术基础与技能、城轨牵引电机检修、铁道车辆机械检修、客、货车构造及检修、城轨车辆机械检修车辆制动系统、车辆电气控制及检修

就业方向:主要在城市轨道交通企业从事车辆的检修与维护工作。也可以走对口升学或单招上大学。

机电技术应用(含3+2)

培养目标:本专业培养具有数控设备及生产线的安装、调试、操作、维护维修及设备改造,数控加工,工艺编制及编程,机电设备的营销,管理等工作能力的高素质技能型专门人才。

主要课程:机械制图与Auto CAD、工程力学与机械设计基础、液压与气动、传感器技术及应用、数控加工工艺与编程、数控机床故障诊断与维修、电气控制与PLC应用技术等。

就业方向:定向就业与自主就业相结,也可以走对口升学或单招上大学

电子商务

培养目标:掌握计算机信息技术、贸易管理和现代物流的基本理论及基础知识,培养创新型复合型电子商务专门人才。

主要课程:计算机应用基础、计算机网络教程、电子商务概论、物流与供应链管理、网络营销、电子商务技术基础、网页与网站设计等。

就业方向:网络营销工作、电子商务项目运营与管理工作、网络业务处理和服务工作,也可以走对口升学或单招上大学。

市场营销

  培养目标:培养在营销方面且有一定特长,能解决实际问题能力、掌握企业管理综合知识、营销策划、网络营销、销售渠道及物流管理等方面的复合应用型人才。

  主要课程:统计学、市场营销、市场调查与预测、商业心理学、广告学、公共关系学、计算机应用等。

  就业方向:广告公司、营销公司、咨询顾问公司、企业市场部、公关公司、市场研究机构,也可以走对口升学或单招上大学。

电子技术应用(含海事、消防方向)

培养目标:本专业以校企结合,订单培养,为电子企业培养生产、营销及基层管理人员。

主要课程:Internet及其应用、网页制作、动画制作、平面设计、办公应用软计算机网络技术、电子线路、数字电路、彩色液品电视原理与维修、各种电子、电器原理、制作等

就业方向:大中型企业技术工人,也可以来对口升学或单招上大学。

计算机应用(含3+2)

 培养目标:本专业旨在面向平面设计师、网页设计师、电商设计师、Ui设计师等岗位,全 面培养学生德、智、体、美综合素质,培养学生具备良好的业务综合素质和职业素养,具有较强的实战能力、团队协作能力、沟通能力和创意设计能力,并使学生掌握UI设计的专业知识、掌握 Driver Booking Photoshop、illustrator、Cinema4D等设计软件的使用方法、具备较强的图形图像设计、字体设计,版式设计,界面设计,动效设计等能力,最终成为能够从事互联网新兴设计岗位的平面设计师、网页设计师、电商设计师、UI设计师等,并能够适应全球化企业需求的高素质应用型人才。

开设课程:主要开设课程:Photoshop应用基础、平面设计与视觉传达、illustrator与图形设计、Cinema4D商业建模,WEB界面设计、WEB前端开发、移动应用界面设计,Aftereffect与UI动效。

就业方向:毕业生主要就业于互联网、计算机、移动互联网、电子商务、电子信息、电子金融、军事、政府机关、房地产、IT领域、服务行业、从事平面设计师、网页设计师、电商设计师、UI设计师等岗位。也可以走对口升学或单招上大学。

转段院校:开封大学

咨询问答

一、报考条件及方法是什么?

1、品德优秀,身体健康的应(往)届初中毕业生及同等学力者。应属初中毕业生参加当年中招考试报考我校,也可持身份证或户口簿直接到我校招生就业办公室报名咨询。

 2、凡报考我校3+2专业的学生来校报名时必须持有当年中招考试准考证和分数单。

二、毕业生待遇如何?

学生学习期满并经考试合格,领发国家承认学历的普通中专毕业证和中级专业等级证。

 三、收费标准如何确定?

每生每年预交书费300元(多退少补),住宿费每生每年300元(住校生)。

四、学生是否享受国家资助?

农村、城市贫困生(需持有县级、市级扶贫办开具的建档立卡户证明,并盖扶贫办章)每年每生2000元。

五、毕业生出路有哪些?

 1、学生可参加全国高招或单招上大学;

 2、我校实行"订单式"培养,学生毕业后由学校负责推荐安排就业;

 3、学生可自主择业。

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