15岁学什么专业最挣钱

15岁学什么专业最挣钱

我们要知道，社会是很复杂的，校园是每个人进入社会前能够接触到的最后一个相对单纯的环境，因此大家应该珍惜在校园里的这段时光，并投入百分之百的精力去提升自己的学业水平。那么接下来，小编就给大家介绍一下15岁学什么专业最挣钱。

现代通信技术应用专业

通信技术专业培养的是拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体等方面全面发展的高等技术应用型专门人才，毕业生是掌握通信工程中的基本理论和技术的应用型、具有通信系统的运行维护与管理能力，通信设备的安装、调试和故障排除能力，通信工程施工组织与管理能力的第一线的技术应用性人才。能熟练掌握通信设备及相关设备的维护应用、安装、调试和维修人员。 通信技术专业是通信技术、电子技术与计算机应用技术相结合的复合型专业。培养具有适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展，掌握通信系统领域所涉及的通信技术、电子技术、计算机应用技术等方面的必备理论知识，专业技能强，适应面广，基本素质好，能够实际操作检测、维护管理通信设备及系统正常运行的应用型高等技术人才。

地质与测量专业

培养目标：使学生掌握图根测量．大比例尺寸测量和建井测量的方法。具有判断一般地质构造及煤层变化的能力。会熟练使用地质测量仪器。能绘制常用矿图和编写必要的地质资料。养成安全作业和文明生产的习惯。就业方向：从事地形测量；地质构造．矿物．岩石的认识与鉴别；图根控制．大比例尺地形测图及内外业工作．煤田地质勘探．矿山测量实习．绘制矿图．地质资料编录等。主干课程：矿区地形测量．普通地质．煤田地质与勘探．采煤概论．矿图绘制．矿井地质．矿井水文地质．矿山测量．矿区控制测量等。

城市轨道交通运营服务专业

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，重点面向基层、面向业务第一线的实用型高等专门人才。掌握现代城市轨道交通运营管理的基础专业理论和知识，具备城市轨道交通运营管理的实际运作能力。就业方向：毕业生主要面向地铁运营公司，城市轻轨运营公司，交通客货场站的各级管理、维护与服务岗位，从事车辆运行调度、车站站长、值班站长、客运值班员和行车值班员、售检票人员、车站机电设备维护、电力机车维护与维修厅巡、安全运行监督员等工作。主干课程：城市轨道交通概论、管理学基础、城市轨道交通行车组织、城市轨道交通客运组织、票务组织、轨道交通安全管理、城市轨道交通车站设备、运输经济学、轨道交通信号与通信系统等。

电子信息技术专业

1.培养目标培养从事从事电子产业的生产、管理、服务等技术性工作;电子信息设备操作、管理和维修工作;电子信息产品的营销及售后服务等工作的应用型初、中级技术人才。2.专业主干课程电工基础、模拟电子技术、数字电子技术、电子测量技术、电子器件与应用、SMT表面安装技术、电路仿真、Ptotel与电路板制作、通信原理技术、电子设计自动化、多媒体应用技术、可编程控制技术、计算机网络技术、单片机原理及应用、高频信号处理等主干课程，以及相应的实践操作技能实训。学生在校期间可考取中级无线电调试工、用户通信终端维修员、电子设备装接工、维修电工等职业资格证书。3.就业前景可到电子设备制造企业或相关销售公司从事装配、安装、维修、销售、服务或技术管理等工作。

会计电算化专业

培养目标：培养具有良好的职业道德和创新精神，熟悉会计基本理论及相关经济管理知识，运用计算机进行会计操作的技能，能适应各类企事业单位要求，胜任出纳、材料物资核算、工资核算、成本核算、收入和利润核算、总账报表等会计岗位工作的高技能应用型人才就业方向：在会计师事务所等中介机构从事审计业务、会计咨询和服务业务，在各类企事业单位从事出纳、会计、电算化会计系统的维护、开发设计及销售等工作。也可从事各企业事业单位的统计工作，仓库保管工作、产品营销工作等。 从事中小企业及事业单位的出纳、材料物资核算、工资核算、成本核算、收入和利润核算、总账报表等会计岗位。就业岗位群：（1）从工作内容看：主要从事各类企业、政府、事业单位会计核算、财务管理、内部审计、会计电算化、会计信息管理等工作。（2）从岗位名称看：主要有各类企业、政府、事业单位的收银员、会计核算员、报账员、出纳员、记账员、报税办税员、工厂车间核算员、仓储货运管理员、内部审计员，以及一般财务文员。

数控技术应用专业

数控（英文名字：Numerical Control 简称：NC）技术是指用数字、文字和符号组成的数字指令来实现一台或多台机械设备动作控制的技术。数控一般是采用通用或专用计算机实现数字程序控制，因此数控也称为计算机数控(Computerized Numerical Control )，简称CNC，国外一般都称为CNC，很少再用NC这个概念了。培养目标：本专业培养与我国社会主义现代化建设相适应，德、智、体、美、劳全面发展，牢固掌握文化基础知识、具备从事数控加工和数控设备操作与管理的基础理论知识和综合职业能力，有较强的实践能力，在生产、服务、技术、管理第一线从事数控设备及其它机电设备操作与维护的高素质劳动者和初中级应用型专门人才。就业方向：数控技术应用专业的中专毕业生最大可能就业岗位依次是数控设备操作、维修、编程和产品质量检测。

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