2019年郑州通信科技中等专业学校怎么样

2019年郑州通信科技中等专业学校怎么样

独特的育人模式

针对部分学生文化基础较差，厌学和组织纪律意识淡薄的现实，我校加强学生的组织纪律、社会公德、社交礼仪和感恩教育,在学习技术的同时，先学会做人，树立正确的人生观、价值观。

全封闭无风险管理

为了确保学生安全，学校实行全封闭、无风险式管理。学校大门24小时关闭，没有请假条不得离开校园。学校实行家访制度，班主任每月向每个学生家长通报学生在校的具体表现，征求家长对学生的要求和对学校的意见，使学生在学校生活好、学习好。

本地就业是我校一大亮点

入学就意味着高薪就业，是学校的郑重承诺。办学以来，我校一直奉行“校企结合，订单培养”的办学模式。为了保证学生的高质量就业和稳定，学校在毕业生安置比较集中的地区均设有办事处，负责企业用工信息收集、毕业生的工资、社会保险等各种福利待遇的落实;协助企业搞好学生管理，处理学生就业后遇到的困难和问题，协调解决学生与企业发生的矛盾和纠纷，保护学生的合法权益，保证学生的就业安全，解除家长的后顾之忧。
招生对象：应往届初、高中毕业生。

郑重承诺：

1、入学即签订《安置合同书》；

2、一个月内对学校不满意，无理由退学退费；

3、经考试合格，全部推荐安置对口就业，安置不了就业退还三年全部学费。

学校制度文化建设

校园制度文化作为校园文化的内在机制，包括学校的传统、仪式和规章制度，是维系学校正常秩序必不可少的保障机制，是校园文化建设的保障系统。“没有规矩，不成方圆”，只有建立起完整的规章制度、规范了师生的行为，才有可能建立起良好的校风，才能保证校园各方面工作和活动的开展与落实。但仅有完整的规章制度是远远不够的，还必须有负责将各项规章制度予以执行和落实的组织机构和队伍，因此，还必须加强相应的组织机构建设和队伍建设。也就是说，制度文化建设实际上包括制度建设、组织机构建设和队伍建设三个方面，组织机构建设和队伍建设是确保制度建设落到实处，并使其真正起到规范校园人言行的关键环节，校园文化组织机构的健全和完善，校园文化队伍的勤奋与能干，对正常开展校园文化活动，加强校园文化建设，具有十分重要的、决定性的作用。

初中起点学生实施三年制中专，考试成绩合格，毕业可获得国家承认学历的普通中专文凭和教育部门颁发的就业报到证；初中起点学生实施四年制大中专套读（3+1年），考试成绩合格，毕业可获得国家承认学历的普通中专文凭、教育部门颁发的就业报到证和成教大专学历文凭；高中起点学生实施三年制大专，考试成绩合格，毕业可获得国家承认学历的成教大专学历文凭；高中起点学生实施四年制专本科套读（3+1年），考试成绩合格，毕业可获得国家承认学历的成教大专学历文凭和本科学历文凭。
学校以市场为导向，与用人单位进行广泛的合作，实行订单式教育模式，进行订单培养、定向就业，真正做到了入学就意味着就业，使学生走向高品质的工作岗位，解除了学生就业的后顾之忧。学校作为中原经济区首批培养和输送城铁、地铁、高铁人力资源的基地，实行半封闭军事化管理，依托行业资源优势，明确培养目标和专业课程。所有入校学员经面试、体检、政审严格把关。入校即签订就业合同书，配发统一制服，毕业后对口安置工作，办理各项保险，享受正式合同工待遇。
学校将为广大有志于学习的莘莘学子搭建施展才华的广阔平台，并竭诚为你的发展服务，为你远航荡起双桨，为你飞翔插上翅膀

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