保定幼儿师范高等专科学校有哪些专业？-升学乐中职网

小学教育（综合理科）

招生对象与学制
招生对象：普通高中毕业生。
学制：全日制三年。
培养目标
根据党和国家的教育方针，适应地方经济与社会发展需要，培养具有坚定正确的政治方向和良好的思想道德品质，掌握小学教育专业基础理论、基本知识和基本技能，熟悉小学教育教学的现状及发展趋势，了解小学教育的教育、教学及管理工作实际，具有一定的实践能力和适应能力，符合基础教育要求，德、智、体、美、劳全面发展，能够胜任基础教育教学工作的教师和相关专业的专门人才。具有继续接受高一级专业深造的知识和能力。

主干课程设置:
普通心理学、教育原理、高等代数、数学分析、解析几何、概率统计、自然科学概论。

就业方向:
主要面向小学从事理科类教育工作，以及各类教育培训辅导机构。

小学教育（综合文科）

教育管理（学前方向）

招生对象与学制
招生对象：三年制普通高中毕业生。
学制：全日制三年。

培养目标
培养德、智、体、美全面发展的、合格的幼教机构保、教管理人员。

主干课程设置:
学前教育概论、管理心理学、心理学基础及学前儿童发展心理学、学前教育管理的理论与方法、教师专业发展及规划、指导、学前教育课程及教学设计、指导与评价、学前教育评价与研究的理论与技术、教育法学、行政学与经济学(综合)等课程。

就业方向:
小学、幼儿园、各类教育机构、培训机构中担任教师、行政管理人员。

美术专业（插画方向）

招生对象与学制
招生对象：三年制普通高中毕业生（参加美术高考成绩合格）。
学制：全日制三年。

培养目标
本专业发挥保定幼专比邻京津的区位优势，以实用性、实践性为办学特色，培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备较强的插画创作能力和艺术创新精神，能在出版、印刷、及相关文化、传媒等部门从事绘画艺术创作、编创等方面工作的应用型高级专门人才。

主干课程设置:
动漫造型基础(一)、动漫造型基础(二)、色彩基础、平面构成、色彩构成、计算机辅助设计及应用(photoshop)、美术史（中）、美术史（西）、写生与采风、绘画软件基础（ Illustrator）、绘画软件基础（ painter）、艺用人体结构、设计概论、水彩画技法、中国画技法、版画技法、卡通表现技法、插画造型、插画构图、中外文学插图、四格漫画创作、多格漫画创作、绘本创作

就业方向:
广告传媒公司、游戏公司、影视公司等机构担任原画师、设计师、插画师等工作。

美术教育

招生对象与学制

招生对象：普通高中毕业生。
学制：全日制三年。

培养目标
培养掌握美术专业知识和专业技能，符合小学、幼儿园（学前）教师专业素质的基本要求，具有美术教育的特长，有较高文化艺术修养，了解学生美术发展规律，具有较强的实践和创作能力的德、智、体、美全面发展的实用、复合型专业人才。

主干课程设置:
学前方向课程主要开设：学前教育学、学前心理学、幼儿美术欣赏与创作指导、幼儿园美术活动指导、书法、艺术概论、中外美术史、素描、色彩、基础图案、风景写生、国画、版画、电脑美术、幼儿园环境创设、手工、构成等。
小学方向课程主要开设：教育学、心理学、美术教学法、书法、艺术概论、中外美术史、素描、色彩、国画、风景写生、基础图案、构成、工艺设计、电脑美术、人物组合写生、人体写生教学、毕业创作等。
就业方向:
主要面向小学、幼儿园以及各级各类培训机构从事美术教育工作；油画、动漫公司的绘制、创作或企、事业单位的设计、宣传工作，就业范围广泛。

体育教育（学前方向）

招生对象与学制
招生对象：普通高中毕业生（参加体育高考成绩合格）。
学制：全日制三年。

培养目标
本专业培养德、智、体等全面发展的，具备系统地掌握体育教育的基本理论、基础知识和基本技能，掌握幼儿体育教育工作规律，具有较强的实践能力，能在幼儿园或其它幼教机构从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作的高素质、高技能的幼儿体育教育者和幼儿体育工作者。

主干课程设置:
政治、大学语文、基础英语、幼儿教师口语、计算机信息技术、应用写作、书法、运动解剖学、运动生理学、体育保健学、学校体育学、体育心理学、田径、球类、体操、武术、幼儿卫生保健、幼儿心理发展、幼儿教育概论、健康活动指导、学前教育科研方法、幼儿游戏与材料、幼儿园课程与教学

就业方向:
各类学校及教育培训机构从事体育教育教学工作。

舞蹈表演

招生对象与学制

招生对象：三年制普通高中毕业生（参加音乐高考成绩合格）。
学制：全日制三年。

培养目标
培养具备系统舞蹈基础理论，具有扎实的舞蹈基本功、较高舞蹈表演技艺和较高综合素质，适应舞蹈表演团体、艺术（文化）馆、青少年宫等单位从事舞蹈表演工作的舞蹈专门人才。

主干课程设置:
艺术概论、舞蹈剧目分析、中国民族民间舞、舞蹈欣赏、中国舞蹈史、外国舞蹈史、中外舞蹈名作欣赏与排练、现代舞训练、舞蹈基本功训练、芭蕾基础、中国舞技巧、中国古典舞、中国古典舞身韵等课程。

就业方向:
全国各地的艺术院校、专业文艺团体、艺术职业学校等担任舞蹈教师；也可在艺术团体影视演出公司从事舞蹈表演、编导、编辑和研究工作。

学前教育（英语方向）

招生对象与学制
招生对象：三年制普通高中毕业生。
学制：全日制三年。

培养目标
培养适应社会发展和学前教育发展需要，德、智、体、美等全面发展，能够适应学前教育事业发展，具有扎实的语言基础、较深的中西文化修养、较强的创新能力和独立工作能力的复合型英语人才，能胜任各类学前教育机构双语教学的高素质学前英语师资。

主干课程设置:
学前教育科研方法、幼儿教育概论、幼儿心理发展、幼儿园课程与教学、英语听说、英语泛读、英语基础写作、英语基础语法、英语语音、幼儿英语教学法等课程。

就业方向:
小学、幼儿园、各类教育机构、培训机构中担任双语教师、英语辅导教师、及双语教育研究人员等工作。

学前教育

招生对象与学制
招生对象：普通高中毕业生，应届初中生。
学制：全日制三年，初中起点学制五年。
培养目标
本专业培养热爱幼儿教育事业，能适应幼儿教育改革与发展的需要，具有宽厚的科学文化知识和扎实的学前教育专业理论，过硬的专业技能及进行教育教学研究的意识和能力，综合素质高，能在托幼机构从事0-6岁保教、管理工作的专科层次幼儿教师。

主干课程设置:
学前卫生学、学前心理学、学前教育学、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童艺术教育、学前儿童社会教育、学前教育研究、学前教育管理、早期教育、儿童文学、英语、音乐、钢琴、舞蹈、美术、教师口语等。

教育实践：
学前教育系创建了“教学研训”一体化的实训工程，在保定地区建立了多所实训基地园，同时通过随堂见习、学科实习、毕业实习、顶岗实习等实践方式，有效提升学生的教育实践能力。

就业方向:
幼儿园教师、幼儿教育师资培训机构、早教机构、教育行政管理部门等相关部门工作者。特别重要的是目前学前教育专业学生就业率为100%，并且一直保持供不应求的态势。

音乐教育

招生对象与学制
招生对象：普通高中毕业生。
学制：全日制三年。
培养目标
培养具有良好品格和文化素养，掌握一定声乐、钢琴、器乐演奏、钢琴伴奏所必备的音乐基础理论与相关知识、基本技能，具备心理学、教育学等理论素养的从事音乐教育教学和研究的专门人才。

主干课程设置:
声乐、键盘、视唱练耳、基础乐理、和声学、合唱与指挥、艺术概论、中国音乐史、外国音乐史、音乐教学法、歌曲钢琴伴奏、歌曲写作、民族民间音乐概论、曲式与作品分析、器乐、音乐美学、音乐欣赏、形体与舞蹈、学前卫生学、学前心理学、学前教育学。

就业方向:
幼儿园、小学以及艺术院校音乐教师；社会儿童艺术培训机构、青少年宫的音乐教师、辅导员。

早期教育

招生对象与学制
招生对象：三年制普通高中毕业生。
学制：全日制三年。

培养目标
本专业培养掌握早期教育基本理论及其专业知识，具备较扎实的早教专业技能，能对0-3岁婴幼儿家庭或亲子园等早期教育机构提供全方位服务，并根据市场需求进行自主创业，在幼儿园、早教机构、社区等相关领域从事早期教育、保育护理工作、家庭教育指导、早教管理的“素质高，知识全，实操优”的全面和谐发展的技能型专门人才。

主干课程设置:
婴幼儿心理发展、0-3岁儿童生理与护理、0-3岁儿童营养与保健、0-3岁儿童教育概论、婴幼儿家庭教育、婴幼儿行为观察与评价、幼儿文学、儿歌与儿童故事表演、亲子活动指导、蒙氏教育理论与实践、奥尔夫音乐教育理论与实践、感觉统合训练指导、早期教育环境创设、婴幼儿教育活动设计、婴幼儿游戏与指导、美术、手工、声乐、舞蹈、钢琴基础、幼儿歌曲编配与弹唱、乐理视唱、合唱、音舞欣赏等

就业方向:
幼儿园、亲子早教培训机构、育婴培训机构担任幼儿教师、早教师、育婴师等。