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时间:2019-10-09 23:45:17
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学校位于苍溪县陵江镇,占地面积168.2余亩,建筑面积6万多平方米。校园环境优美,建筑布局合理,设施设备一流。拥有实训实作室52个,数字化教室60多间,校外实训基地15个,多媒体学术报告厅2个,图书藏书量20万册,学生公寓全部安装智能热水系统和空调。
学校现有教职工231人,其中特级教师2人,正高级教师1人,高级教师95人,省优秀教师5人,市、县各级骨干教师47名,“双师型”教师71人,市县名师6人。学校始终以“把需要岗位的人培养成岗位需要的人”为办学理念,走内涵发展和特色办学之路。坚持以质量求发展,连续多年对口高考和单招稳居广元市前茅,2018年高考本科上线59人,本专科共上线535人,上线率97.3%。同时学校与四川交通职业技术学院、成都农业科技职业学院、成都航空职业技术学院等多所高校合作,实现了中高职有效衔接,与城郊中学、苍溪中学、实验中学等多所普通高中合作实施普职融通教育。学校注重学生实践动手能力培养,在各级技能大赛中共获得国家级奖项3个、省级奖项89个、市级奖项150个、团体奖27个。学校与清华大学、一汽大众、吉利集团、华为集团等实现定点实训、订单培养。多年文化底蕴的沉淀,学校办出了学历教育与职业培训两不误、升学与就业并举、品德人格教育与技能训练相结合,产教融合、中高职衔接和普职融通三位一体的鲜明的职教特色。
专业名称 | 招生计划 | 招生对象 | 学费 | 学制 | 生活补助 |
现代农艺技术(省重点专业) | 100 | 应届初中毕业生 | 免学费 | 三年 | 每月200元 |
计算机应用(省重点专业) | 150 | 应届初中毕业生 | 免学费 | 三年 | 每月200元 |
数控技术应用(市重点专业) | 100 | 应届初中毕业生 | 免学费 | 三年 | 每月200元 |
电子技术运用 | 100 | 应届初中毕业生 | 免学费 | 三年 | 每月200元 |
汽车运用与维修 | 150 | 应届初中毕业生 | 免学费 | 三年 | 每月200元 |
学前教育 | 150 | 应届初中毕业生 | 免学费 | 三年 | 每月200元 |
服装设计与工艺 | 50 | 应届初中毕业生 | 免学费 | 三年 | 每月200元 |
会计 | 50 | 应届初中毕业生 | 免学费 | 三年 | 每月200元 |
旅游服务与管理 | 50 | 应届初中毕业生 | 免学费 | 三年 | 每月200元 |
建筑工程施工 | 100 | 应届初中毕业生 | 免学费 | 三年 | 每月200元 |
现代农艺技术——四川省重点专业
我校现代农艺技术专业创办于1982年,致力于为地方经济发展服务和现代农业园区相对接。该专业有专业教师15人,其中特级教师1名,高级教师10人,建有闫书贵名师工作室。该专业是传统升学的优势专业,每年均有50余人升入大专院校。2014年6月,学生叶丛在全国职业技能大赛中荣获种子质量检测二等奖,连续两年学生在中高职衔接技能大赛中均有20余人获奖。同时,该专业承担苍溪县农村实用技术培训和精准扶贫任务,为地方经济发展做出了重要贡献。学校教师编写的《红阳猕猴桃实用技术》和《红阳猕猴桃修剪图说》成为果农培训的必修教材,申报国家级专利一项。
计算机网络技术——四川省重点专业
我校计算机专业创办于1994年,该专业办学历史悠久,师资力量雄厚,办学经验丰富,有专业课教师28人,其中有特级教师1名,中学高级教师6名,双师型教师12名。计算机专业实训设备共投资200多万元,现有计算机云教室8个,电脑800多台,建有综合布线实训室、企业网搭建室、多媒体影视工作室和计算机维修室等。专业升学前景广,就业率高,近三年来,计算机专业向高等院校输送新生300余人,其中许多学生考入四川农业大学、四川理工学院等名校。30多名学生在各级技能大赛中获奖,两届微软核心软件技能大赛(中国赛区)上获得冠亚军,学校获“双十强院校”和“冠军院校”。
数控技术应用——广元市重点专业
数机加工制造是我国制造业的支柱产业,是引领时代新潮流的专业,21世纪技能型人才紧缺专业。我校数控专业开办于2004年,经过10多年的发展,已经成为学校骨干专业之一,目前有教学班8个,在校学生300余人,专业师资力量雄厚,有专业课教师13人,其中高级教师5人,研究生1人;设施设备齐全,中央财政支持300万元建成数控技术实训基地,有数控机床20台,立式加工中心1台,普通车床9台。数控技术应专业是我校高考优势专业,近三年先后有30多人升入本科院校,200多人升入专科院校。奉天福、杨晨、王应彪等10多名学生在省职业技能大赛中荣获一二等奖。
电子信息技术——广元市重点专业
电子信息技术专业是我校办职教以来一直开办的老牌专业,是广元市重点专业,设施设备齐全,建有机电一体PLC实训室、电力拖动实训室、数字电器维修实训室、智能家电维修实训室、单片机实训室、电子装接实训室和多功能物理实验室。计划建设物联网实训室、电子产品设计装调实训室。有专业教师7名,其中高级教师5名,中级教师2名。历年高考中,升学率都保持在90%以上。学生动手能力强,先后成立科技服务志愿队下乡服务1000余次,为地方经济发展做出了突出贡献,具有较大的社会影响力。金园、孙永元等十余名同学在省市职业技能大赛中获奖。学生毕业既可就业也可升学。
汽车运用与维修——中央财政支持重点建设专业
我校汽修专业开办于2009年,目前有9个教学班,在校生400余人,是学校规模较大的专业之一,专业教师15人,外聘兼职教师2名,2012年中央财政支持400万元建成汽修实训中心,有汽车发动机实训室、汽车底盘实训室、汽车电器实训室、汽车钣金实训室、汽车模拟驾驶室、汽车仿真实训室和汽车综合维修车间等。校企合作实训基地一个。与四川交通职业技术学院、四川机电职业技术学院等多所高校实行了中高职融通,学生毕业可轻松进入大学深造。同时与上海大众等知名企业建立了校企合作,就业前景广阔。
学前教育
我校学前教育专业办学历史悠久,师资结构合理,现为学校主体专业之一,有在校生350余人。本专业坚持以培养“基础扎实、理论过硬、技能熟练、教育教学能力强”的合格幼儿园教师为目标,学生在我校就读三年后可通过高考、单招、中高职衔接等方式到高层次学院进行继续研修学习。连续多年我校学前教育专业学生升学率都超过95%。2017年,苏红参加四川省中职学生技能大赛中荣获二等奖。
服装设计与工艺
我校服装专业已有三十年的办学历史,现已形成设施设备先进、教学场地充足、教师专业素质过硬、学生专业技能水平较高的专业特色。本专业拥有服装CAD室、裁剪室、缝纫室、陈列室等功能室四个;有电脑平缝机、四线包缝机、吸风式摇臂烫台、蒸汽熨斗等先进的缝纫设备四十多套;有服装CAD制版软件及配套大型喷墨版型输出设备,立体裁剪用人台30个,样衣人模若干。2018年与苍溪枫美制衣厂合作,实现了引厂入校,深化产教融合。陈雪、李敏、赵川等10多名学生在省市中职服装技能大赛中获奖。学生在校可取得职业资格证书,毕业可通过高考、单招升入高等院校。
会计
会计专业是我校开办历史较长的专业之一,也是升学率、就业率较高的专业,该专业现有专业教师5名,兼职教师1名,均具有全国统一考试取得的会计从业资格证,并具有10年以上的专业教学经验,且有丰富的行业工作经验。本专业简单易学,社会需求量大,就业前景乐观,毕业生将获得毕业证书、财会电算化上岗证、会计从业资格证书等,凭证书可从事会计岗位工作,同时可参加全国统一高考升入大学继续深造。2017年学生参加四川省财经职教联盟技能大赛获团体二等奖。
旅游服务与管理
我校旅游服务与管理专业顺应苍溪县第三产业发展需要而开设,办学历史悠久,办学经验丰富。根据世界旅游组织统计,目前旅游业已经成为世界上最大的产业,每年还以两位数的速度在增长,因此旅游专业具有广阔的就业前景。我校旅游专业先后与苍溪国际大酒店、梨博园、清华大学等开展校企合作,强化学生实践能力培养。也是我校省示范校重点建设专业之一,三年内将投入50万元建成茶艺室、乡村旅游导游模拟室和“情景教学”资源库。学生在校就可考取职业资格证书,毕业后可升入高职院校继续升造。张瑜、李燕莎、杨露、伏秦等十余名同学在省市职业技能大赛中获奖。
建筑工程与施工
建筑工程施工专业是我校较早开办的传统专业,是我校骨干专业之一。专业人才培养模式特色鲜明,师资力量雄厚。该专业是我校升学优势专业之一,每年均有多名学生考入四川农业大学;2017届高考罗明以668分夺得四川省土木水利类高考状元。学生参加各级技能大赛成绩突出,何中文获四川省职业技能大赛钢筋工二等奖;陈瑞民、朱洪黎获第43届世界技能大赛砌筑、瓷砖贴面四川选拔赛三等奖;广元市第六届职业技能大赛钢筋工获团体奖。学生在校期间可取得职业资格证书,可凭毕业证报考二级建造师、九大员、监理工程师等执业资格。
普职融通
《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》明确提出将建立“职业教育与普通教育相互沟通”的办学体系,2017年,教育部等四部门印发了《高中阶段教育普及攻坚计划(2017-2020年)》,进一步指出“探索发展综合高中,完善课程实施、学籍管理、考试招生等方面支持政策,实行普职融通,为学生提供更多选择机会”。之后市教育局和县教科局先后制定了相关实施方案。在国家大政策改变的背景下,我校于2015年开始与五龙中学摸索校际之间的“2+1”普职融通之路。2017年开始与苍溪县城郊中学实施普职融通教育,组建了66名学生的苍溪县首届普职融通班,该班在2018年高考中39人上本科线,其余全部上示范性高职。普职融通班学生参加中高职衔接技能大赛均取得较好的成绩,目前普职融通班在校生两百多人,实践证明普职融通教育模式是学生考取优质大学的又一条捷径。
1、全国统一高考(普通高中学生可参加普职融通,考本科,更容易)。
2、高职院校单独招生(以技能考试为主体,文化考试要求相对较低)。
3、中高职衔接(我校已与十余所高职院校签订合作协议)。
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